Публикации по теме «Математика» (13601-13620)

2
Математический КВН «Ассорти»

Математический  КВН  «Ассорти»

 Цель: Прививать любовь к математике. Способствовать развитию смекалки, эрудиции, умению быстро и четко излагать свои мысли, логически рассуждать. Воспитывать культуру общения через работу в группах.

                        Ход мероприятия

Ведущий 1    «Величие  человека – в его способности мыслить»

2
Творческие проверочные задания по математике для учеников 3 класса коррекционных школ

Приложение 4

Тест №1 (Решение задач)

Эпиграф: «Кому работать в тягость, тот не знает радость».

Задание № 1

По двору гуляет пять щенят. Сколько у них ушей? Сколько у них лап?

А)10 ушей ,20 лап

Б)2 ушей, 4 лап

В)10 ушей, 10 лап

Задание № 2

Между первым и вторым этажами 10 ступенек лестницы. Сколько ступенек лестницы между первым и восьмым этажами, если количество ступенек между этажами одинаковое?

А)80        Б)70        В)60

Задание № 3

2
Проверочные работы по математике для учеников 3 класса коррекционных школ

Проверочные работы

Проверочная работа №1

Тема: «Сравнение чисел в пределах 100»

Цель: закрепить знания о месте числа в числовом ряду, умение сравнивать числа в пределах 100.

1.Верно ли использованы знаки сравнения? Если нет, то исправьте запись.

65      > 68                       99 > 100       45 < 43                      60 < 59.

0
Пояснительная записка по математике, 3 класс, для коррекционных школ

Пояснительная записка

      Рабочая программа по математике разработана на основе  программы специальных (коррекционных) общеобразовательных школ VIII вида подготовительный, 1-4 классы, 2008 год под редакцией доктора педагогических наук В.В. Воронковой.

          Программа рассчитана на 172 часа,  в том числе на контрольные работы.

0
Пояснительная записка по математике для коррекционных школ (4 класс)

Пояснительная записка

Рабочая программа по учебному предмету «Математика»  составлена на основании следующих нормативно – правовых документов:

1.  Приказа Министерства образования Российской Федерации от 10 апреля 2002 г. № 29/2065 – п. «Об утверждении учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии»;

2. Программы для подготовительного, 1 – 4 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида под редакцией В. В. Воронковой;

3.Учебного плана образовательного учреждения.

1
Рабочая программа по математике для коррекционных школ (3 класс)

Пояснительная записка

 

Рабочая программа по математике разработана на основе  программы специальных (коррекционных) общеобразовательных школ VIII вида подготовительный, 1-4 классы, 2008 год под редакцией доктора педагогических наук В.В. Воронковой.

Цель:  коррекция и развитие познавательной деятельности, личностных качеств ребенка.

 Задачи:

4
В гостях у Мерлина
Урок-игра, помогающий в игровой форме в конце года повторить материал 6 класса.
2
По старым улочкам Ростова
Урок посвящен одному из самых красивых городов Золотого кольца - Ростову Великому, а также повторению действий с обыкновенными дробями
6
История развития пропорций и пропорциональных величин.

Понятие пропорции как равенства двух отношений чисел для целых чисел было дано в глубокой древности. Еще древние вавилоняне из рассмотрения подобных треугольников пришли к понятию пропорциональности сторон, выраженных в целых числах.

3
Внеклассное мероприятие «Счастливый случай»

Цели мероприятия:

  • повысить интерес учащихся к изучению математике;
  • закрепить знания, полученные учащимися на уроках математики;
  • развивать командную работу учащихся.
6
Машина времени

Театрализованная сказка для учащихся 7-9 классов.

Ход мероприятия. На экране появляются слайды, знакомящие учащихся с создателями фильма и его действующими лицами.

3
Урок-игра «Клуб весёлых математиков»
Урок-игра предназначен для учащихся 8-го класса.Подойдет для обобщения материала и подведения итогов года (обучение алгебре и геометрии) в игровой форме.
0
Урок-игра «Маркетинг» по теме «Рациональные дроби»
Тема: Повторительно-обобщающий урок по теме «Рациональные дроби». Девиз урока: « Знания имей идеальные по теме «Дроби рациональные». Цели урока: 1.Методические создать условия для - повторения и обобщения материала, изученного по теме «Рациональные дроби»; - проверки знаний, основных умений и навыков по теме «Рациональные дроби». 2. Психолого-педагогические: - создать у учащихся положительную мотивацию к выполнению умственных и практических действий; - создать условия, в которых учащиеся могли бы самостоятельно планировать и анализировать собственные действия, находить выход из любой ситуаци
9
Самообразование

Тема: Коррекционно-развивающие упражнения на уроках математики.

Под  коррекционно - развивающей  формой обучения понимается исправление или  содействие как можно большему приближению развития детей, имеющих недостатки в развитии к уровню развития нормальных школьников. Эффективность исправления недостатков развития, присущих умственно отсталым школьникам, зависит от правильной постановки педагогом учебного процесса и от применения специфических приёмов обучения.

1
Формула корней квадратного уравнения.

Знать формулы корней квадратного уравнения.

1
Урок-игра по математике в 8 классе «Геометрический футбол»
Класс делится на 2 команды. Игра будет состоять из четырех таймов. В каждом тайме команды задают друг другу вопросы или передают карточки с заданиями в соответствии со сложностью тура. Если "защищающиеся" не правильно отвечают на вопрос, то "нападающие забивают гол" и снова "владеют мячом", т.е. опять задают вопрос. Побеждает команда, забившая большее количество голов.
1
Диагностическая за 1 триместр

ИНСТРУКЦИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РАБОТЫ

Работа состоит из  9 заданий. На выполнение всей работы отводится 45 минут.

1.  При выполнении  заданий части А нужно указывать только ответы. При этом:

  • если к заданию приводятся варианты ответов (четыре ответа, из  них верный только один), то надо обвести кружком цифру, соответствующую верному ответу;
  • если вы ошиблись при выборе ответа, то зачеркните отмеченную цифру и обведите нужную;
  • в случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите новый.
Сборник методических разработок и педагогических идей